6 - 12 - 2019
رخوت آموزشوپرورش بعد از استعفای وزیر
برخی کارشناسان معتقدند از جمله مسائل مهمی که میتوان گفت استعفای بطحایی بیارتباط با آن نیست شرایط دشوار و بحرانی معلمهاست. معلمها به لحاظ معیشتی و حرفهای حقوقی برحق را مطالبه میکنند که با توجه به شرایط کنونی هیچ فردی در مقام وزیر آموزشوپرورش قادر به مدیریت آن نیست. افزون بر این موضوع مهم بطحایی در خصوص عزل و نصبها نیز بسیار تحت فشار بود. این فشارها همواره از سوی جناحهای مختلف سیاسی بر او وارد میشد. اما در همین میان نداشتن مشاورانی کارکشته و توانمند خود عاملی شد تا او بیشتر تحت فشار قرار گیرد و دچار مشکلات جدی شود. از سوی دیگر سیدجواد حسینی در بدو ورود به وزارت آموزشوپرورش، با حضور در جمع شورای معاونان اظهار کرد: ابتدا از تمامی وزرای قبلی آموزشوپرورش به ویژه دکتر فانی، دکتر آشتیانی و آقای بطحایی که خدمات ارزشمندی را در دولت تدبیر و امید و در آموزشوپرورش ارائه دادند تجلیل میکنم. باید آموزشوپرورش را بر صدر و آن را در جایگاه واقعیاش قرار دهیم پس مدیریت مدارس نیز باید ارتقا یابد، همچنین تکریم معلم باید نقطه ثقل در آموزشوپرورش باشد. بر اساس سند تحول باید از تعلیم و تربیت تک ساحتی بپرهیزیم و خرده نظامهای سند را اجرایی کنیم، بنابراین باید تمام تلاشمان را برای پیشبرد سند تحول به کار ببریم.به گزارش ایسنا حسینی یکی از آفتهای نظام تعلیم و تربیت را خدشهدار شدن استقلال آموزشوپرورش دانست و افزود: برای حفظ استقلال آموزشوپرورش تلاش خواهم کرد و این امر را محقق میسازم البته به تعامل سازنده با دیگران معتقدم. معتقدم بخش عمدهای از تلاشها باید در جهت رفع مشکلات مالی آموزشوپرورش باشد لذا از آنجا که منابع مالی دولتی در این زمینه جوابگو نیست توسعه و تقویت مشارکت و درآمدزایی از ظرفیتهای درونی آموزشوپرورش میتواند در این خصوص راهگشا باشد.این در حالی است که محمد قمی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در رابطه با پیامدهای استعفای سیدمحمد بطحایی گفت: آموزشوپرورش یکسری مشکلات زیربنایی و اساسی دارد و پس از انقلاب افرادی که به عنوان وزیر آموزشوپرورش انتخاب شدند، همگی گرچه افراد خوب و انقلابی بودند، ولی به علت اینکه نتوانستند مشکلات آموزشوپرورش را حل کنند، این مشکلات روی هم انباشته شد.وی ادامه داد: از طرفی به دلیل اینکه تعداد معلمان زیاد است و بودجه کافی برای تامین آنها نیست، وزرا دنبال حل مشکلات نرفتند، بطحایی یکی از همین وزرا بوده که اتفاقا از بطن آموزشوپرورش است و زمانی که مسوول شد، دید معلمان مطالبات زیادی دارند که قابل پاسخگویی نیست. او نمیتوانست پاسخ معلمان را بدهد و دید که وعده وعید دادن کارساز نخواهد بود، از طرفی هم دولت برای حل مشکلات کمک نمیکرد. طبیعتا هر انسانی یک ظرفیتی دارد، ظرفیت آقای بطحایی نیز اندازهای داشت.به گزارش ایلنا وزیر سابق آموزشوپرورش نمیتوانست به خواستههای معلمان پاسخ دهد و عزمی برای این کار از سوی دولت وجود نداشت. بنابراین آقای بطحایی وقتی که دید مشکلات روی هم انباشته شده و نمیتواند به آنها پاسخ بدهد، تنها راهی که پیدا کرد این بود که استعفا بدهد. استعفای آقای بطحایی مشکلی را حل نمیکند، بلکه در این پایان سال مشکلاتی هم بر دیگر مسائل اضافه کرد.این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره پیامدهای بعد از استعفای بطحایی گفت: با استعفای ناگهانی او ما در کمیسیون آموزشوپرورش شوکه شدیم، ولی فرهنگیان به این نتیجه رسیدند که باید یک اراده قوی و محکم از سوی نظام و دولت برای حل مشکلاتشان وجود باشد و گرنه آمدن و رفتن بطحایی به آموزشوپرورش مشکلی را حل نمیکند.او با اشاره به اینکه معلمان دچار یاس شدهاند، گفت: معلمان احساس میکنند که یاور و پشتیبان کمتری دارند و کسی نیست که دلسوزانه مسائل و مشکلات آنها را پیگیری کند. از طرفی، دیگر مسوولان آموزشوپرورش نیز با استعفای وزیر سابق دچار سستی و رخوت شدند. در واقع با استعفای ناگهانی بطحایی در پایان سال تحصیلی شاهد یک نابسامانی در آموزشوپرورش هستیم.این نماینده مجلس درباره انتخاب سید جواد حسینی به عنوان سرپرست جدید آموزشوپرورش گفت: سرپرست جدید اداره آموزشوپرورش شخص خوبی است و من نیز او را تایید میکنم، ولی او نیز طبیعتا برای معلمان و برطرف شدن مطالبات آنها نمیتواند کار اساسی و جدی انجام دهد. همین مساله موجب ایجاد یاس و ناامیدی در آموزشوپرورش شده است. دولت تدبیر و امید که شعارش امید دادن بوده، حال لازم است به جامعه امید بدهد. به عنوان مثال بگوید چه برنامههایی برای آموزشوپرورش دارد. بعد آنها را عملی کند و فقط شعار ندهد و در این صورت است که در آموزشوپرورش یاس به امید و رخوت به شادابی تبدیل خواهند شد.
بطحایی با لیست بلندبالایی از مشکلات روبهرو بود
حجتالاسلام علیرضا سلیمی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی نیز در رابطه با استعفای غیرمنتظره وزیر آموزشوپرورش به خبرنگار ایلنا گفت: در خصوص استعفای وزیر آموزشوپرورش ما علم غیب نداریم، اما شواهد نشان میدهد، این اقدام اجبار به استعفا بوده و استعفای او اختیاری نبوده است.
وی افزود: ایشان قرار بود، هفته آینده ۳۰ خرداد ماه به استان مرکزی سفر کند. کسی که برای سفر استانی برنامهریزی کرده، چطور ناگهان استعفا میدهد. یکی دیگر از شواهد این است که او گفته به خاطر انتخابات مجلس استعفا دادهام، که این نیز نمیتواند واقعیت داشته باشد و کاملا روشن است، چراکه خدمت در پست وزارت بسیار بیشتر از پست وکالت فراهم است. واقعیت این است که آقای بطحایی با لیست بلندبالایی با مشکلات روبهرو بودند که درباره آن میتوان از مطالبات معلمان، استخدامهای جدید، رتبهبندی معلمان، سرانه فضای آموزشی و... و صدها مساله ریز و درشت در آموزشوپرورش نام برد.سیلمی در پاسخ به این سوال که گفته میشود، بطحایی مطالبات فرهنگیان و سند تحول آموزشوپرورش را به طور جدی پیگیری نمیکرد، گفت: این مساله دو حالت دارد: یا جناب آقای بطحایی حرفشان در دولت برش داشته یا نداشته است. اگر برش نداشته این وضعیتی است که در آموزشوپرورش شاهد آن هستیم و اگر برش داشته که ما نتیجه و خروجی از آن ندیدهایم. ضمن اینکه او ادعا میکند به خاطر مجلس از مقام وزارت استعفا داده، اما شخصی که زودرنج است چطور میتواند وارد مجلس شود؟ وقتی حتی دو نفر به او به عنوان نماینده مراجعه کنند، از کجا معلوم دوباره استعفا ندهد.
لطفاً براي ارسال دیدگاه، ابتدا وارد حساب كاربري خود بشويد